5月29日晚,鹿寨縣四排鎮第二小學舉辦2024年校園文化藝術節暨“六一”文藝匯演活動,為師生搭建展示平臺,學習領略非遺文化,豐富校園文化生活,促進學生全面發展。
文藝匯演現場,《珍惜時間》、《向快樂出發》、《為中華之崛起而讀書》等師生們精心編排創作的節目輪番上演,極具感染力和時代感,不時贏得現場觀眾陣陣掌聲。彩調節目《四門摘花》的開演,更是將現場氣氛帶入高潮。
四排鎮第二小學彩調班學生管曉菊說:“我和同學們以及老師為這次表演準備了一個學期,平時和大家一起上彩調課、排練也學到了許多知識,體會到了我們中華傳統文化的獨特魅力。”
據了解,四排鎮第二小學自組建彩調班以來,共吸納彩調興趣學生33名,每周邀請縣文化館老師或者當地彩調達人到校上課,激發學生對傳統文化的興趣,喚醒學生對傳統文化的傳承意識。該校也是四排鎮唯一一所組建有彩調班的學校。
四排鎮第二小學副校長梁嘉吉說:“我們以國際六一兒童節為契機,開展形式內容豐富的文藝匯演,將非遺文化帶入校園,讓他們學生真正地了解歷史和文化,增強國家文化的認同感和歸屬感。”
四排鎮素有“彩調之鄉”的美譽,彩調文化氛圍濃厚。近年來,四排鎮加大對彩調非遺文化的保護、傳承和推廣,發揮其獨特的文化優勢,將其作為傳承民族文化、宣傳黨的方針政策的載體,與此同時,組織開展“非遺彩調進校園”培訓,積極培養彩調傳承人,推動鄉村社會文明建設,助力鄉村振興。(肖楊 傅英樓)
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文藝匯演現場,《珍惜時間》、《向快樂出發》、《為中華之崛起而讀書》等師生們精心編排創作的節目輪番上演,極具感染力和時代感,不時贏得現場觀眾陣陣掌聲。彩調節目《四門摘花》的開演,更是將現場氣氛帶入高潮。
四排鎮第二小學彩調班學生管曉菊說:“我和同學們以及老師為這次表演準備了一個學期,平時和大家一起上彩調課、排練也學到了許多知識,體會到了我們中華傳統文化的獨特魅力。”
據了解,四排鎮第二小學自組建彩調班以來,共吸納彩調興趣學生33名,每周邀請縣文化館老師或者當地彩調達人到校上課,激發學生對傳統文化的興趣,喚醒學生對傳統文化的傳承意識。該校也是四排鎮唯一一所組建有彩調班的學校。
四排鎮第二小學副校長梁嘉吉說:“我們以國際六一兒童節為契機,開展形式內容豐富的文藝匯演,將非遺文化帶入校園,讓他們學生真正地了解歷史和文化,增強國家文化的認同感和歸屬感。”
四排鎮素有“彩調之鄉”的美譽,彩調文化氛圍濃厚。近年來,四排鎮加大對彩調非遺文化的保護、傳承和推廣,發揮其獨特的文化優勢,將其作為傳承民族文化、宣傳黨的方針政策的載體,與此同時,組織開展“非遺彩調進校園”培訓,積極培養彩調傳承人,推動鄉村社會文明建設,助力鄉村振興。(肖楊 傅英樓)
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